"La prueba de una innovación no es su novedad, ni su contenido científico ni el ingenio de la idea... es su éxito en el mercado".
Peter Drucker
sábado, 3 de noviembre de 2012
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Teoría Administrativa ll
El proyecto final que realiza el curso teoría administrativa
ll, se trata de pasar todo un día con un
administrador y así aprender cómo se desarrolla en sus responsabilidades
laborales. Lo cual, genera una visión del proceso administrativo aplicado en la
vida laboral. Como consecuencia, deja una buena retroalimentación ya que
seremos futuros administradores.
Mi día como administrador lo realicé en la Junta
Administrativa de Servicios Eléctricos
de Cartago (JASEC) con el gerente de servicio al cliente. Me gusto mucho
como él se expresaba cada vez que le preguntaba acerca de algún tema visto en
clase. Lastimosamente, no realizó muchas acciones administrativas en la jornada
que estuve con él , porque tenía una
asistente. Por ello, él solo hacia casos de mayor grado.
El cuso Teoría Administrativa ll, enseña a todos los
estudiantes de la carrera de administración de empresas a obtener mayor vocabulario
de dicha profesión. Lo cual, es necesario aprenderlo para saber hablar técnicamente
en el trabajo. Así, como los doctores tienen términos basados en la medicina, administración posee términos basados en la empresa y todo
el ambiente que la rodea.
Por otro lado, este
curso se trata de una introducción a la carrera. Por ello, abarca bastante
temas de cómo puede ser un administrador?, por ejemplo; en la parte de
liderazgo no todos los gerentes pueden ser líderes, y no todos los lideres
pueden ser gerentes. También saber tomar decisiones ya sea, en grupo o
individual dependiendo del grado de dificultad de la situación.
Luego, circunstancias
básicas que suelen suceder al personal o a la empresa, por ejemplo falta de motivación,
falta de trabajar en equipo o individual y saber comunicarse para que no haya
distorsiones a la hora de delegar una responsabilidad laboral.
En sí, este curso lo sentí muy provechoso no solo para mi
vida como estudiante sino como futura profesional.
Esto logró una especie de retroalimentación, debido a que teníamos
que interactuar con los blogs de otros compañeros; además de los comentarios que el profesor nos
realizaba.
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